เรื่อง เฟิงหลี่เฉียง ยอดเสนาบดีแห่งหมิง (มีอีบุ๊คเล่ม 1-2-3-4 ที่meb/ปิ่นโต)
เมื่อำเด็กไปนอนี่เตียงแ้ เฟิี่เฉียงให้แ่ของเด็ก ่ถอดเสื้อผ้าของเด็ก จากนั้น เาก็เิ่้ตรวจา่ตามตัว ในี่สุด ก็รอยา่าี่้เ้า้าัของเด็ก เป็รอยเขี้ยวีแสองุ และิเนั้นำัเริ่มแดงึ้มา
“รอยเหมือนถูกตัวอะไรกัด” เด็กุ่ิ้
หญิงเจ้าของร้านตกใจเมื่อเ็รอยแดง นางูด้วยความเสียใจและเจ็บใจ่า “้านี่่าเป็แ่ี่แย่า ำไถึงไม่เ็รอยนี้้านะ!”
เด็กุ่ถอนายใจมา เามองนางและูาด้วยแววตาา สองแ่ลูกนี้ ำใ้เานึกถึงแ่และเาสองพี่น้อง เมื่อิก่าปีี่แ้ แ่ของเา้ำาหนัก แะไม่มีเวลาใ่ใูแลเา และัเป็เาเอง้้ำ ี่้ัผิดูแลั ใน่ี่แ่ของเาล้มป่
เด็กุ่จึงปใ่า “ท่านำาหนัก าครั้งก็ผิดพลาดไ้ อย่าัไปเลย ้าิ่าน่าจะเป็แา่าี่ไม่ีิร้ายแรง ท่านาเาไปาเถอะ เี๋้าจะเีใบสั่งาให้”
นางดีใจา แต่จากนั้นก็ละล้าละลัง เพราะไู่้่าจะทำ่าไี ถ้านางาลูกไปา แู้้าี่มีุญุกัางนี้ล่ะ
เฟิี่เฉียงเ้าใางดี จึง่า “ท่านาลูกไปาก่อนเถอะ ้าจะ่าเงิน่าของให้ตอนนี้เลย แ้ท่านก็่่ของไปี่บ้านของ้าตามี่อยู่นี้ด้วย”
จากนั้นเาก็่าเงิน และเีี่อยู่ให้นาง และจา้ามาเพื่อให้สองแ่ลูกปิร้านและไปาก่อน
ัจากนั้น เาก็เดินไปี่าเพื่อาซื้อิมาตุนไ้ และตั้งใจ่า เาจะอยู่บ้านเพื่อืเีหนังสือาเป็รายไ้พิเศษด้วย
ใน่่า้ เาก็ไ้ยินเีเรียกชื่อเาี่้า่า เมื่อเดินมา ก็่าเป็หญิงเจ้าของร้านเมื่อเช้านี้ ี่าับงานาีกสอง “้าำของมา่คุณาเ้า่ะ”
เฟิี่เฉียงีมาเปิประตูี่กั้นทางึ้บันไ้ และา่า “ลูกของท่านเป็่าไร้า”
นางีเล่าให้ฟั่า “้าาเาไปาให้ตรวจีกรอบ และก็่ามีาาเดียวกับี่ท่าน จึงซื้อาตามใั่ท่าน พอลูกของ้าไ้ิาแ้ก็ทาาตามี่ท่านแนะำ ััาาไข้ก็ และไม่ร้องไห้แเมื่อเช้าแ้ ้าุ้ท่านีกครั้งเ้า่ะ”
เด็กุ่รู้สึกิีกัาง จากนั้นก็่กันึ้ไปบ้าน เมื่อเรียบร้อยแ้ เาจึงักลับ แะเฟิี่เฉียงก็เิ่้ทำความสะอาด้ จัด้และเ็้าวของให้เรียบร้อย
ั่ำแ้ ทุก่าจึงเรียบร้อย เด็กุ่เิบันไดไปี่ั้าั เาเปิประตูเ็เ้าไป และืทำอาาริเอง เาิ่าจะ้กั้นระเบียง้า้าไ้มุมึ่เพื่อตั้งเาต้ม้ำาและทำอาาร่าๆ และทำเป็มุมนั่งเล่นด้วย
ในระห่างนั้น เาก็ไ้ยินเีเจ้าของร้านเครื่องเีสั่งให้งานเ็ของและเตรียมปิร้านเพื่อั้า เาจึงแวะไปัา “บัณฑิตุ จะกลับแ้หรือ”
ุเีเป่าั้า ก่อนจะา่า “ท่านจัด้าวของเ็แ้หรือ” ัี้เาเ็มา่ของและไ้ยินเีขนย้ายของอยู่ชั้น มาเงียบเีไปในตอนเย็น
“เ็เรียบร้อยแ้ ถ้าเีดังไป ้า้ขออภัยท่านด้วย” เด็กุ่ีโ ในขณะี่ีกฝ่าีโบกมือ่าไม่เป็ไร แุ้เีเป่าก็ทำท่าัเเหมือนอากจะูอะไร
เฟิี่เฉียงจึงาิ้ๆ ่า “ท่านมีอะไรให้้า่ไ ูมาไ้เลย”
าุ่ัเาะแห้งๆ แต่ก็ูมาในี่สุด “้าอากจะท่านเื่การาาา์หนังสือั แต่ท่านเป็ถึงจ้วง ้าเลยไม่อากจะด้วยเื่เ็้”
เฟิี่เฉียงเียง “ท่านลองรายละเียดมาไ้เลย เผื่อ้าจะ่าทางให้ไ้”
ีกฝ่าโล่งใจี่บัณฑิตุ่ไม่ทำท่ารำคาญ “้ามีูาาุ 11 ปี ตอนนี้ำัจะสอบเป็เิ เาไปเ้าโเีแ้ แต่ก็มีนักเรียนา ำใ้าา์ูแลไม่ทั่วถึง ้าถึงอากจะาาา์มา่ตัวต่อตัวให้ ท่านพอจะแนะำใให้ไ้หรือไม่ั”
เด็กุ่นึกถึงเีู่อวี้ ี่ำั้การรายไ้พิเศษี “้ามีเพื่อนเป็ิื่อ จะลองาเาู แต่่า..เาอาจจะิ่าแพงพอสมควร” ประโยคัเาูเบาๆ
ุเีเป่าั้าด้วยความิี “ไม่เป็ไรั ไ้บัณฑิตระดับิื่อมาัให้ ้าก็ดีใจาแ้ ้าอากให้ลูกไปไ้ไกลก่า้า ้าจึงิีทำทุก่า”
เมื่อเ็ีกฝ่าเ้าใจอะไรไ้่า เฟิี่เฉียงจึงเา่า “้าจะเีจดหมายแนะำให้ จากนั้นให้ำไป่ี่บ้านของเาตามี่อยู่นี้ก็แ้กัน”
เพื่อไม่ให้เสียเวลา เฟิี่เฉียงก็เ้าในร้านเพื่อ่เีจดหมายให้ ในระห่างนั้น ุเีเป่าึ่เ็ของเตรียมปิร้าน ก็ไ้เ็ฝีืการเีู่ัจีนของเฟิี่เฉียง เาก็รู้ไ้ัี่า ฝีืการเีอักษริิของบัณฑิตนี้ไม่ธรรมดาเลย และิ่เ็ลายมือี่้าซองจดหมาย เาก็ิ่ปะัใ ้เอ่ยปาก่า
“ลายมือของท่านบัณฑิตเฟิสวยงามา ไ่า่าร้านเ็ๆ ของ้า จะไ้มีโอกาสแตัวอักษรของท่าน ให้ผู้ไ้ชื่นชมหรือไม่”
เฟิี่เฉียงะั แ้ก็ั้าัี “ไ้ ้าจะเีให้”
ในตอนนี้ เาเองก็้การจะสร้างชื่อเีและารายไ้จากการเีตัวอักษรเ่ั แต่เาจะใช้าแฝ โดยไม่้ใช้ความเป็จ้วงมาเป็ข้อไ้เปรียบ
แี่หก ื ื แเ่าซู เป็อักษรัี่ใชู้่ัเี่าอิสระ าเ้ต่อเนื่องื่ไ ึ่เฟิี่เฉียงสามแั ี่ใช้ความิสร้างสรรค์ในการเี และแสดงัไ้าี่สุด
เมื่อตกไ้แ้ เฟิี่เฉียงจึงตัดสินใจเิ่้าิปะสองแ แแรกเป็การเีตัวอักษรแิซู ึ่เป็แกึ่งลายมือ แี่สองเป็การาาและเีด้วยตัวอักษรแเ่าซู ึ่เป็อักษรั ใชู้่ัเี่าอิสระให้มีาเ้ต่อเนื่องื่ไ ึ่เฟิี่เฉียงสองแนี้ ี่เาสามารถใช้ความิสร้างสรรค์ในการเี และแสดงัไ้าี่สุด เมื่อทำเ็แ้จะำมาแาในร้านของุเีเป่า โดยุเีเป่าจะไ้ 30 เปอร์เซ็นต์ แะเฟิี่เฉียงไ้ 70 เปอร์เซ็นต์
ั้แ่นั้นเป็ต้นมา ี่มาร้านของุเีเป่า ก็ไ้เ็ผานของเฟิี่เฉียง าปะัใและเริ่มมีซื้อกลับไป ึ่บัณฑิตุ่ไม่ไ้ิมาา เพราะเาจะทำเมื่อเารู้สึกอากทำเ่าั้ และัไม่้การให้ผานของตัวเองมีำาเิไป
ำัูาของุเีเป่า ก็ไ้เีู่อวี้มาเป็าา์พิเศษให้ ตอนนี้บัณฑิตั้จึงมีรายไ้พิเศษ ่ให้ายใจไ้่าึ้
ัจากจัดการเื่ส่วนตัวแ้ ก็มาถึงา ในเช้าัั์ มีการประชุมกองบรรณาธิการหย่งเ่ต้าเี่ยน
บรรณาธิการ หรือ ุเสวี่ยฟา เริ่มอธิบายั้การทำสารานุ โดยูถึงความเป็มาของโานี้่า “สถาบันฮานิของเราเป็หลักในการจัดทำ เา้วางแผน เนื้อา และเี้ัึ้มา ฝ่าบรรณาธิการไม่ใช่มีแ่เาเ่าั้ ัจากี่เาเีเนื้อาแ้ จะมีุา นักวิชาการ ผู้เชี่ยวชาญี่เกี่ยวข้องใน้านั้น มาร่วมเป็กองบรรณาธิการในะัู เพื่อตรวจสอบความถูก้ของข้อมูลด้วย”
เิื้เฟิยกมือา่า “ใ้เ้าหมายความ่า เาจะ้่ืกับบุคคลภายนอกในาำาด้วยหรือั” ุเสวี่ยฟาั้า
ผู้่บรรณาธิการ ื าฉีู ึ่เป็บัณฑิตฮานิ ขั้น 6 ก็า่า “ราชสำนักมีการสนับสนุนเา่าไร้าั”
“จะมีเจ้า้าี่จากฝ่าหอสมุดและฝ่าการเงิน มา่ จัดาวัสดุ ะา หมึก และการการเงิน แต่ท่านสามารถาข้อมูลจากหน่วยงานื่เพิ่มเติมไ้ ี่ผ่านมาเจ้าแ่ะหน่วยงานไ้เ้าประชุมและัพระัญาจากฮ่องเต้แ้ จึงมี้าี่ในการอำนวยความสะดวกในการให้ความ่ื ท่านจะไ้ัป้าไม้แสดงั เพื่อไปิ่หน่วยงานต่างๆ ในาำาด้วย”
เฟิี่เฉียงนึกถึงั้ของเา ี่เป็เื่ของฎาในยุคา์ถังและ่ ี่จะ้ไปาข้อมูลจาก้สมุดื่เพิ่มเติม เมื่อการประชุมยุติแ้ เิื้เฟิาเด็กุ่่า “ัิเฟิ ท่านจะไปาข้อมูลี่ไหน้า”
เฟิี่เฉียงไม่ใช่ความรู้ เาจึงๆ ่า “ี่้านึกตอนนี้มีอาญา ำัาราชเาิา สำนักประมวลฎา และอาจจะมี้สมุดื่ๆ ด้วย” [1]
[1] 1. อาญา เป็ึ่ในหกะหลัก มี้าีู่แลฎาอาญาและการบังคับใช้ฎาั่ั้อาณาจักร หน่วยงานนี้ำาร่วมกับาและเจ้า้าี่ท้องถิ่นในการพิจารณาคดีความและการโทษ 2. ำัาราชเาิา เป็หน่วยงานี่ให้คำปรึกษาและ่ำา้าเอกสารให้ัิ และัมี้าี่่และตรวจสอบฎาเพื่อปัปรุงให้เาะกับยุค 3. สำนักประมวลฎา มี้าี่จัดการเอกสารฎาของา์ก่อน้า เช่น ฎาต้าถัง และฎาต้า่ ึการจัดทำฎาต้าหมิงี่์ ึ่เป็ประมวลฎาสำคัญในยุคหมิงนี้
นิยายแนะนำ
นิยายแนะนำ
ความคิดเห็น
COMMENT
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้ เพื่อสร้างประสบการณ์นำเสนอคอนเทนต์ที่ดีให้กับท่าน รวมถึงเพื่อจัดการข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อให้ท่านได้รับประสบการณ์ที่ดีบนบริการของเว็บไซต์เรา หากท่านใช้บริการเว็บไซต์นี้ต่อไปโดยไม่มีการปรับตั้งค่าใดๆ นั่นเป็นการแสดงว่าท่านอนุญาตยินยอมที่จะรับคุกกี้บนเว็บไซต์และนโยบายสิทธิส่วนบุคคลของเรา
userA???
???? ??? ? ???? ?? ??