เรื่อง โลกเวทย์มนต์
ตอนี่ 111: ริมแม่น้ำ (2)
ผู้คน่ใญ่อากไปสวนเื่พักผ่อนใะี่คอยัเพืชี่
แตก่าั พื้นี่ี้ยัง่อากาศี่ใ้ิให้ไเี มีะเาเทียม
าเ็อยู่าสวนและมี้าั่หินีาคุณภาพูหลายัตั้งอยู่
ริมแม่น้ำ
ะเาะาและน้ำ็นิ่ง
แเจเ่ยก้าั่านั่งใ้ต้นไม้ เารู้สึก่าเมื่อทิวทัศน์ี่
า
มีคริสตัลาเหลี่ยมสีทองาใญ่อยู่าเพดานี่แ่รังสีา
ร้อนาสู่ะเา ัเป็นแจำลองแอาทิตย์และัทำให้สวน
ั้สวนสว่างไสว
แเจเ่ําันั่งี่้าั่ เารู้สึกถึงาเย็นาหินใะี่เา
สัมผัสัผิว้าั่้ืเา ัาเีราวัว่าื้ิ
เือบไป้สีโป่ใพิเศษ
าอุ่นๆั่าใบหน้าแเจเ่เมื่อัไปโดนใไ้และหญ้า
ัสั่นไ คริสตัลาเหลี่ยมาใญ่สะท้อนอยู่ื้ิ
น้ำ ัเกือบจะเืัว่ามีคริสตัลีชิ้นอยู่ใะเา
แเจเ่พักผ่อนอยู่ครู่หนึ่ง ขณะี่ําัจะไปเา็ไ้ยินเีคน
พูดาีฟาะเา มีคนหลายคนเิาุ่ไ้เา
ชุดุสีเทา
มีแ่ฝึกหัดคนและพ่อมดฝึกหัดาคน เาดู่ั หนึ่ง
ใแ่ฝึกหัดมีูป่าี่น่าึูและมีใบหน้าี่มีเสน่ห์ เําัคุย
ัพ่อมดฝึกหัดี่อยู่้างๆ
ั้้าเิไปี่้าั่ริมะเา เาาี่ี่เื่พักผ่อนนั่นืสิ่งี่
แเจเ่ัิฐา เาไ่ไ้่าไาแเจเ่ากั ้
า่เหลือีโร่แเจเ่สาารถไ้ยินบทสนทนาเา
ไ้อย่างง่ายดาย
“จริงื” ผู้หญิงี่มีเสน่ห์เิากว้างและาอย่างชื่นชม
พ่อมดฝึกหัด้างๆเั้า ัดูเืเารู้สึกูิใััเอง “ใช่
้าเกือบจะเรียนรูู้ปแคาถาแ้าเสร็จแ้ ใี่สุดัู
พื้นฐาน็ ้าไ้ใ้เวลาเรียนรู้ไปาก่ี่้าจะกลับาี่โรงเรียน”
“าเถอะ เ้าใ้เวลา่ใญ่กินและ็ เ้าเรียนรูู้ปแคาถาไ้
เพราะเ้าีะัพรสวรรค์ู” พ่อมดฝึกหัดีคนหัวเาะ “้า็ใ้
เรียนรูู้ปแคาถาแเสร็จแ้เช่นกัน ้าใ้เวลาเรียนรู้ไปัั
าก”
“้าอิจฉาเ้าคน” ผู้หญิงส่ายหน้า้่าีหดหู่ “ิซ่าและ้ายัง
เรียนรู้โ้าคาถา ้เหตุี้เาจึงยังไ่เ้าใ เาอาจจะ้ใ้
เวลาีหนึ่งปีืปี่ี่เาจะสาารถเรียนรูู้ปแคาถาแ
เาไ้”
“ัฟ่าใ้อยู่ะัูสุดั้ี่แ้หลังาั้เา็สาารถ
พึ่งพาเาไ้ ้าิว่าตระกูลัฟ่าจะ่ทรัพากรั้หมดาให้เา
ใช่ืไ่ัฟ่าุดี่รัก้า” ผู้หญิงีคน้เี
ั้้าําัมี่เวลาี่ีอยู่รอบๆ้าั่ หัวข้อบทสนทนา่ใญ่
เาเกี่ยวัพ่อมดฝึกหัดี่ชื่อัฟ่า ีี่คนาคําาเา
เกี่ยวััูเป็นครั้งคราว หนึ่งใแ่ฝึกหัดน่ารักและดูมี
ชีวิตชีวาใะี่ีคนค่อน้างเีแต่เซ็กี่
แเจเ่นั่งี่้าั่และฟังําูเาและหัวเาะ เามีาิ
ี้อยู่ใใว่าเาไ่ใช่พ่อมดฝึกหัดี่ใีต่อไปหลังาี่ใ้เวลาั้
เาเรียนรู้และนั่งสาธิ เาไ้าถึงขีดจำกัดพ่อมดฝึกหัดั้ี่า
เวา่าไปเร็วิๆ
แเจเ่เฝ้าดูุ่เาอยู่ีฟาหนึ่งะเา เารู้ว่าเา
อยู่ใะัีู่กว่าเาาก เา้การตั้งเป้าหายใหู้ึ้ เา
นั่งอยู่ี่นั่นีหลายาี่ี่เาจะลุกึ้ยืนและุ่้ากลับไป
ัมีสิ่งี่เา้ัาดังั้เาจึงไ่อากเีเาีต่อไป
เาเิไปาเส้นทาง้างหลัง้าั่อย่างรวดเร็ว
“โโ่เ้าําัอะไรอยู่” ิซ่าเห็นเื่นเไปี่ีฟา
หนึ่งแม่น้ำ ัดูเืเูอะไรา่าดึงาสนใ
“เ้าเห็นผู้ชายี่อยู่ีฟาหนึ่งืไ่ เาทำให้้ารู้สึกว่าเา….”
โโ่ิชั่วครู่แต่เหาําูเื่อธิบายารู้สึกเไ่ไ้
พ่อมดฝึกหัดั้าคนเงยหน้าไปและเห็นเงาผู้ชายี่โดดเี่ยว
ําัุ่้าไปาสวน
“เาจะ้เป็นพ่อมดฝึกหัดั้ี่า” เีัฟ่าดูอิจฉา
“เ้ารู้ไ้อย่างไร” เื่นเาทุกคน้าี่เา
“าสาารถาิเา……ัแ็แ่อย่างไ่น่าเชื่อ” ัฟ่า
ลดเี “แ็แ่กว่า้าาก ้าเห็นเาาี่เาตอนี่เา
ําัพูด าเาเรืองแ”
“อะไร” มีคนตะโกนึ้า ทุกคนตกใ
“ตาเาแหลมแต่้าไ่เห็นว่าัเรืองแ”
“้าสาารถรู้สึกไ้ เาไ่ไ้้้าชื่นชอบ ัรู้สึกเื
มีเข็มแเ้าไปใผิว้า” ิซ่าิ้
ัฟ่าั้า “นั่นืสิ่งี่ปู่ ้า้า่หน้าี้ เมื่อพ่อมด
ฝึกหัดั้ี่าาถึงขีดจำกัดั็หายาว่าาสาารถาิ
เาใ้เคียงัพ่อมดาาและาเา็จะเริ่มเรืองแ
าสาารถาิ้าแ็แ่ี่จะัเเห็ุภาค
ัารอบๆาเา เาควรจะหลีกเลี่ยงาพ่อมดฝึกหัด
เืผู้ชายคนั้และเาไ่ควรยั่วยุเา”
“ถ้าเช่นั้…..าสาารถาิเา็เกือบจะเท่าพ่อมด
าาแ้ใ่ไ เ้า้ล้อเ่นใ่ไัฟ่า ผู้ชายคนั้ดูเื
จะอยู่ใวัยเียวัเา”
“้าไ่ไ้ล้อเ่น” ัฟ่าพูดเีเ้
ั้้าหยุดพูด าำเร็จเาไ่มีอะไรเีไ้ัผู้ชายี่อยู่
ใวัยเียวกันัเา ัฟ่าเกือบจะรู้สึกะาใการพูดเกี่ยวั
การเรียนรูู้ปแคาถาแเาต่อหน้าผู้ชายคนั้
“เา่ะ มีอัจฉริยะอยู่ใโี้และเา็ทำไ้ีกว่าเา” ัฟ่า
ถอนหายใและเา็หัวเาะ
“ใช่ าพูดเื่่หน้าี้ต่อเถอะ” ผู้ชายีคนั้า
เาไ้ฟื้นัาอาการตกใและเริ่มพูดีครั้ง ัเกือบจะ
เืัว่าไ่มีอะไรเิึ้
อย่างไร็าผู้หญิงี่ชื่อโโ่ัแอบไปาทิศทางี่ชายคนั้
ําัุ่้าไปเป็นครั้งคราว
‘้า้้าไป้างหน้า ้า้หยุดเีเา……’ โโ่ิ เเอาื
เไปไว้้างหลังและกําหมัดแน่น
**********************
แเจเ่เิไปาอุโมงค์ เาไู่้ว่าาแ็แ่เาทำให้คน
แปลกหน้ามีแรงจูงใแต่เา็ไ่ใแม้ว่าเาจะรู้ว่าเิอะไรึ้
หลังาี่เาไป
ตอนี้มีหลายสิ่งหลายอย่างี่เา้ทำ เา้หาวัสดุแทนี่
ำเป็ำหรับาสงบิ การเลือกคาถาพิเศษเาและพาาม
ทำลายขีดจำกัด
เื่ี่จะเป็นพ่อมดาาแเจเ่้การน้ำอสุและคาถาป้กันี่
เหาะสม ีโร่สาารถ่เาคํานวณอัตราาำเร็จใการทำลาย
ขีดจำกัดไ้
ีโร่สาารถ่เากําอัตราาำเร็จไ้่ี่เาจะพาาม
ทำลายขีดจำกัดิๆ เาจะไ่พาามทำถ้าอัตราาำเร็จัตํ่า
เาจะพาามเิ่อัตราาำเร็จโดยการทรัพากรี่
ำเป็ ไ่มีเหตุผลอะไรี่เา้พึ่งพาโเืพ่อมดฝึกหัดคนอื่นๆ
ี่เป็นเหตุผลี่ว่าทำไมแเจเ่จึงเื่่าเาจะไ้กลายเป็นพ่อมด ถ้า
เาไ้รับูาฝันร้ายาเลี่เา็สาารถใ้ัเื่เิ่
ประสิทธิภาพน้ำอสุไ้ าู้ี่เาไ้าาฝันร้าย
สาารถเิ่อัตราาำเร็จใการทำลายขีดจำกัดเาไ้ 30%
ัเป็นัเลขี่น่าทึ่ง
อย่างไร็าาฝันร้ายเป็ึ่ใ้าาี่ากี่สุดใการปรุงาและ
ัเกือบจะเป็ึ่ใาี่มีาั้ี่สุดใาะัปานา มี
เีอาจารย์ปรุงาเท่าั้ี่สาารถทำาี้ไ้และอัตราาำเร็จ็
ตํ่า นั่นืเหตุผลี่ว่าทำไมพ่อมดฝึกหัดั้ี่าคนอื่นๆไ่ใ
ข้อเสนอเลี่
‘การเิ่ประสิทธิภาพคาถาจะ้ใ้าสาารถาิและอนุภาค
ัา หลังาี่เสร็จสิ้นแ้้า้กลับไปี่เืงเลน่พร้อมั
ูและคาถาเวทมนต์ี่้าใ้ แม้ว่าสิ่งี้อาจจะไ่ใช่แผนี่ีแต่้า็
้พาามให้ีี่สุด’ แเจเ่ตัดสินใ
แเจเ่ใ้เวลาวันใการลองปรุงา เาใ้การเ็บู้วัสดุ
และการสอบหลายรอบ าั้เา็ขอให้ีโร่จำลองะา
และผลลัพธ์
นอกาี้เายังเริ่มเรียนรู้ารู้ี่เาัึและูปแคาถาี่เาซื้อ
มีู้ากายจนทำให้เารู้สึกเื่เีแค่้าผ่านฐานู้
แเจเ่มี่เวลาี่ากลําบากใการเ้าใูปแคาถาั้หมด
เหล่าี้แม้ว่าจะมีา่เหลือีโร่ เาัว่าากแ่ไี่คน
อื่นจะเรียนรูู้ปแคาถาหนึ่งคาถา
พ่อมดฝึกหัดคนอื่นำเป็้ท่องจำารู้และู้จำนวนากทุก
วัน นอกาี้เา้สิ่งี่เรียนรู้าัูดังั้
เาจะไ้ไ่ลืม แเจเ่สาารถ้าหน้าไ้เร็วกว่าเาเพราะเา
ไ้รับา่เหลือาีโร่ทำให้เามีประสิทธิภาพากึ้
หลังาี่่าคําอธิบายเกี่ยวัพ่อมดใัืแเจเ่็รู้ว่าพ่อมด
มักมีาสาารถใาจำไ้ีกว่าคนอื่นเนื่องาจำนวนารู้
ี่ำเป็ใการเรียนรูู้ปแคาถา อย่างไร็าัืไ่ไ้่าึ
พ่อมดี่มีาทรงจำเกี่ยวัการถ่ายภาพและสิ่งี่เา้จดจำ
ั็ั้ากึ้ใ่ัๆ
ไ่ว่าจะเรียนรู้เร็วแ่ไเา็ยัง้ะัเมื่อมีู้ากเกินไป
นอกาี้้า่เหลือีโร่แเจเ่็มีเส้นโค้งใการเรียนรู้
ี่แ่าาคนอื่น คนทั่วไปจะ้่ๆารู้ี่ไ้เรียนรู้
และแปเป็นาทรงจำะะาว แต่แเจเ่เีเ้าใสิ่งี่เา
้เรียนรู้เีครั้งเียวและีโร่จะคอยัาาทรงจำเา
แม้ว่าะัพรสวรรค์เาจะตํ่าและดูเืว่าเาไ่น่าจะเป็นพ่อ
มดไ้แต่เา็ยังสาารถเ่ะาี้ไ้้การสนับสนุนิป
เาสาารถเพิ่งาำเร็จองเาไ้่และค่อยพาามทำลาย
ขีดจำกัดหลังาพบ่ี่เหาะสม ั้ใ้เวลาสักะะหนึ่งแต่ั
็คุ้มค่า
นิยายแนะนำ
นิยายแนะนำ
ความคิดเห็น
COMMENT
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้
เว็บไซต์นี้ใช้คุกกี้ เพื่อสร้างประสบการณ์นำเสนอคอนเทนต์ที่ดีให้กับท่าน รวมถึงเพื่อจัดการข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อให้ท่านได้รับประสบการณ์ที่ดีบนบริการของเว็บไซต์เรา หากท่านใช้บริการเว็บไซต์นี้ต่อไปโดยไม่มีการปรับตั้งค่าใดๆ นั่นเป็นการแสดงว่าท่านอนุญาตยินยอมที่จะรับคุกกี้บนเว็บไซต์และนโยบายสิทธิส่วนบุคคลของเรา
userA???
???? ??? ? ???? ?? ??